Mídia-educação no contexto escolar
De acordo com o texto de Silvio P.
Costa “Mídia-Educação no contexto escolar: Mapeamento crítico dos trabalhos
realizados nas escolas de Florianópolis” e toda realidade vivenciada nos dias
atuais, é possível perceber que o uso das mídias está cada vez mais constante
no cotidiano escolar, as tecnologias de informação e comunicação causaram uma
forte revolução na sociedade e no modo de vida de muitas pessoas. O texto em
questão aborda a importância dos meios de comunicação na disseminação de
informações, e sobre tudo, na ressignificação destas no meio em que vivemos.
Nos dias atuais a inclusão das mídias se faz necessário para a inovação da
prática pedagógica, possibilitando uma maior dinamicidade e ao mesmo tempo uma
eficiência no ensino-aprendizagem; pois as mesmas já fazem parte do cotidiano
dos alunos, eles chegam à sala de aula com as informações e conhecimentos que
adquiriram na Internet e o professor precisa estar em sintonia com o seu tempo
para mediar à construção desses saberes apresentados por eles ou ficará à
margem dos acontecimentos.
A escola deve possibilitar a leitura de mundo de forma crítica e autônoma
através das mídias e acima de tudo, oportunizar aos alunos o aprender a ler e
escrever através dos meios de comunicação que se tem oferecendo a eles e aos
professores acesso aos computadores, internet, filmadora, máquina fotográfica,
jornais, revistas etc., pois entende que a mídia e as novas tecnologias têm
espaço educativo e socializador, assim como os alunos da Escola Fleurides, que
são estimulados e orientados no sentido de consumir e viver a revolução
tecnológica de forma consciente e reflexiva.
Enfim, o uso das mídias na Educação vem cada vez mais se expandindo, na maioria
das vezes o professor tem os recursos na escola podendo assim estimular e
promover o seu uso uma vez que a grande maioria das escolas já está equipada
com os modernos recursos tecnológicos já existentes, portanto estar atento e
atualizado com essas mídias é estar um passo à frente na educação.
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