A Roda de Conversa
é um elemento muito importante das aulas. Nela os alunos e professor
interagem, se conhecem e desenvolvem habilidades da língua falada.
A
roda pode acontecer todos os dias na primeira semana, nas
segundas-feiras, sobre o final de semana, ou no primeiro dia de aula da
semana, caso haja feriado. No início começamos com coisas simples.
Fazemos a roda para falar sobre o animal que mais gostamos, sua cor
preferida, o nome completo, a idade, o endereço, nome do papai, da
mamãe, quantas pessoas mora na sua casa, se tem animal de estimação...
Pois assim, adquirimos informações das crianças, vemos o seu
conhecimento sobre a própria vida, o que precisamos ajudá-la a melhorar
na fala, e ainda promovemos o conhecimento e o entrosamento da turma. É
muito importante que se comece com pequenas perguntas que permitam
respostas curtas. A criança também estará desenvolvendo a capacidade de
esperar a vez para falar e ouvir o que o outro está falando.
Na segunda
semana são permitidas perguntas de umas para as outras, mas só se
quiserem. Sempre incentive, mas
NUNCA force uma criança a falar. No decorrer do ano a RODA serve também
para resolvermos problemas disciplinares, o que leva toda a turma a
decidir juntamente com o professor. Em situação de desavenças, na qual o
professor não pôde ver quem foram os culpados, testemunhas são
fundamentais. Além disso, as crianças desenvolvem senso de justiça,
certo e errado, ação e reação, causa e consequência, além de adquirirem
mais responsabilidade por suas ações.
A roda também ajuda a iniciar um
trabalho, projeto ou aula, para verificar conhecimentos e também
avaliá-los. Pode-se fazer uma avaliação prévia do que a turma sabe antes
de iniciar um conteúdo, e sondar o que aprenderam com o que estudaram. O
mais gostoso da roda é ver o crescimento dos alunos.
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